全国“十四五”教育规划中提出，要建设高质量的教育体系，而新时代高质量幼儿园建设，需要高质量教科研工作的推动。济南市育贤第一幼儿园积极申报并成功立项了区级“十四五”教育科学规划一般课题《游戏化视野下幼儿园项目式学习实施路径的实践与研究》，和《依托棋类游戏，开展幼儿园自制游戏棋的探索与实践》、《幼儿园“泥塑+面塑+面点”三位一体化面工体验课程的建构与实施》两个教师专项课题，力求借“十四五”课题研究再发力。
2022年6月24日上午，济南市育贤第一幼儿园召开了市中区教育科学“十四五”规划课题和教师专项课题论证会。本次开题会议邀请了山东教育学会教育管理研究专业委员会副秘书长刘莹、区教体局教科室王茹老师作为评审专家，现场指导开题论证工作，会议由课题核心成员焦德艳主持。
王茹老师宣读了立项通知书，并对幼儿园区级规划课题以及教师专项课题的立项表示祝贺。
范丽娜园长作为课题组负责人，分别从研究背景、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、课题组分工、预期成果等方面进行开题汇报。
赵楠楠、张硕、刘小娜三位子课题组长，分别以《指向项目式学习的幼儿园自主游戏的实践与研究》、《幼儿园项目式阅读课程实践与研究》、《基于STEM理念开展幼儿项目式学习的实践研究》为题汇报总课题下子课题的研究思路。
张玉丹、宋晓艺两位老师就教师专项课题《依托棋类游戏，开展幼儿园自制游戏棋的探索与实践》和《幼儿园"泥塑+面塑+面点"三位一体化面工体验课程的建构与实施》分别做了开题报告。
范园长及课题组成员陪同两位专家，一起深入幼儿项目活动现场，近距离感受幼儿在项目活动中的积极与投入。孩子们沉浸在各具特色的项目活动中，他们自主发现问题、选择适宜的游戏材料，自由分组合作、自我体验感知……
孩子们在项目活动中体验着成功、合作与交往的快乐，专家们一致认为幼儿在项目学习中真正展现出了创造力、思维力、感知力等能力，同时幼儿的项目学习经验也得到了有效提升。
两位专家对该园的研究团队以及深厚的研究底蕴给予了充分的肯定。她们分别从项目学习开展的方式、项目学习实施评价以及教师的研究能力等方面，以专家的视角对该园课题的开展思路进行了引领提升式的点评。专家们专业的引领、深入浅出的解读，拓宽了领导老师们在项目学习研究方面的多维思路和开展方式，以更新的理念支撑项目学习研究的开展，支持幼儿“深度学习”，真正让幼儿学有所得、玩有所获。
幼儿园发展，科研必先行。范丽娜园长在表态发言中表示有信心、有决心承担并完成好课题相关各项研究，以及教师的两个专项课题。
本次开题论证会，让课题组老师们明晰了课题研究的思路，增强了课题研究的信心。育贤第一幼儿园将以课题研究为抓手，以目标导向、问题导向、效果导向为核心进行课题论证，科学规划、统筹推进、协同发展，以此更好地规范和完善幼儿园课题运行管理，提高课题实施的质量，提升教师教科研水平。
