幸运的校园：reMIX临界工作室深圳多先锋设计项目成为焦点

　　最近，reMIX临界工作室深圳多先锋设计项目成为焦点。学校作为人类综合性教育的主要场所，在学校建筑设计中将建筑美学与建筑人情化相融合，能够使学生的成长需求得以满足，其能潜移默化的影响学生，有助于促进学生身心健康成长。从实际情况来看，当前有的学校建筑设计过于死板的现象，且建筑设计缺乏人性化，这就导致学生体会不到建筑的美感，且与“以人为本”的教育理念不相符。reMIX临界工作室认识到在建筑中渗透情感具有重要意义，将美学与人性化渗透到学校建筑设计当中，在一定程度上影响着教育效果与质量。

　　设计目标的科学制定

　　在学校建筑设计中，reMIX临界工作室在将建筑美学与人情化相融合，应将设计目标科学制定。在这个过程中，不仅要考虑到学校的地理情况，还要对环境、人文及建筑统一予以重视，需要将时空、使用者之间的各种矛盾与冲突有效解决。

　　以中科院深圳理工大学为例，在实际设计中保证实现建筑主要功能，还要对环境、资源利用率予以重视，在设计过程中将教书育人的设计原则落实到位，以此使建筑设计满足学生日常活动需求。校园建设亲切感、亲和感的增强，使学生与建筑之间的联系得以增强。

　　功能布局的和谐美

　　在学校建筑设计过程中，reMIX临界工作室将学校功能放在第一位，将有限的空间利用起来，将死板的建筑布局予以改变，体现功能布局的和谐美。通过合理的利用校园空间，使学校教育活动展开需求得以满足，同时使学生的日常生活需求得以满足。

　　以深圳福田中学项目为例，reMIX临界工作室在空间布局中，最大化集约用地，尽量腾出绿化活动场地。将运动场等室外活动空间放置在邻街侧，形成街道与教学区的缓冲空间，减少街道噪音对教学空间的影响，使教学区形成相对安静的环境，同时运动场地作为街道空间的延伸，使得街道更加开阔，视觉感受更佳。

　　与此同时，在校园布局上体现了精巧灵气。把四百米标准跑道的运动场整体抬高，后旋转15度，将学校临街的主入口向校园内部退距形成入口广场，既保留了硬条件的四百米跑道运动场，又增加了空间体量，强化了空间仪式感。因此这15度旋转，可以说是福中新校园设计的“魔角”魅力。

　　外观造型的人文美

　　学校建筑设计还要在造型方面下功夫，由此更好的体现建筑设计的美感，实现外观造型的人文美。建筑设计的外形应当注重多样化，结合方形、圆形，并结合单体建筑、身体建筑，达到错落有致的建筑群体，以深圳莲花小学为例。

　　学校建筑设计应当保留传统，并在此基础上渗透现代建筑特色，由此呈现回顾历史、展望未来的建筑效果。建筑设计还需要统一人文与艺术，要想创建浓厚的人文气息的校园环境，在建筑设计中应将人文与艺术体现出来，由此使学生的人文情怀得以提升。

　　侧重教育活力美学

　　在学校建筑设计中，以中科院深圳理工大学为例，reMIX临界工作室对学生学习需求进行综合考虑，为了让学生感受到科技气息，在建筑设计中采用新型材料，通过应用不同色彩与独特造型，使学生感受到校园现代化特点，使其在校园学习中充满活力。

　　学校建筑作为学生学习的主要场所，其建筑设计的科学合理直接关系到学校教育效果，为了满足学生的日常生活需求，将以人为本的教育理念落实到位，学校建筑设计应融合建筑美学与人情化，这样能使校园建筑设计效果得到提升。reMIX临界工作室的先锋校园设计理念必将深深影响深圳教育改革。同时为深圳校园建设改革带来了新的多种可能，对周边社区和城市来说，开放共享的校园绝对是品质的提升和民生的贡献。