12月2日，教科文组织正式启动 “国际科学促进可持续发展十年”，这是一项全球性的协调倡议，旨在运用所有科学——基础科学、应用科学、社会和人文科学——的力量，推动我们的社会、经济和环境发生可持续的变化。

　　国际科学促进可持续发展十年 © Shutterstock

　　在我们当前面临前所未有挑战的瞬息万变的世界里，支持公益驱动的科学发展和恢复对科学的信任是当务之急，而不仅仅是一种选择。通过在科学界、决策者、私营部门和公众之间架起桥梁，教科文组织将成为科学的代言人，造福子孙后代。

　　—— 奥德蕾·阿祖莱,

　　联合国教科文组织总干事

　　《2024 年可持续发展目标报告》强调，可持续发展目标中仅有17%的目标步入正轨，近一半的目标进展甚微或有限，还有超过三分之一的目标停滞不前或出现倒退。在此背景下，联合国大会宣布了 “国际科学促进可持续发展十年”，并指定教科文组织牵头实施该十年。

　　推动知识发展，应对当今和未来的挑战

　　根据联合国教科文组织《2021年科学报告》，全球仅有0.03%的科学出版物关注塑料的生态替代品，仅有0.02%的科学出版物关注具有气候复原力的粮食作物，仅有 0.01% 的科学出版物关注降低与气候破坏相关灾害风险的地方战略。推进这些领域的知识可以直接解决饥饿问题，改善清洁水的获取。“十年”旨在推动可操作知识的生产和使用，使科学更好地满足社会需求。

　　重建社会与科学之间的桥梁

　　教科文组织关于全球健康和疾病挑战的 “2030年的世界”调查显示，在15,000名受访者中，半数以上将 “不知道该相信哪些信息或该相信谁 ”作为首要关切。为解决这一问题，“十年”将致力于提高全球社会的科学素养，使人们能够更好地辨别基于科学证据的事实与错误信息或虚假信息。教科文组织将利用其在信息和媒介扫盲方面的丰富经验，制定和支持一系列旨在恢复人们对科学的信任并坚决将科学置于决策过程核心的行动。

　　我们还必须应对链接科学与社会这一长期挑战。这包括公众如何参与、获取和受益于科学数据和进步，以及土著、地方和传统知识如何启发和利用科学取得具体成果，从而推进可持续发展目标。

　　必须通过“十年”行动弥合的另一个关键差距是国家之间和国家内部以及包括妇女在内的边缘化群体在获取科学、技术和创新方面的不平等。它将以教科文组织在开放科学方面的工作为基础，从2021年194个会员国通过的准则性文书开始，促进科学与发展方面的公共和私人投资与合作。

　　动员全球各地的行动

　　教科文组织将动员其在世界各地的数以千计的科学合作伙伴、194个会员国、教育机构及其文化和自然名录遗产地网络，支持为实现 “十年”目标而开展的活动。我们呼吁所有合作伙伴，包括政府、研究机构、大学、产业界、民间社会、私营部门和个人，都应通过制定自己的倡议来参与其中。教科文组织通过 “十年”平台宣布了第一个 “倡议征集”活动。

　　近年来，这一合作机制已经证明了其有效性。其中一个例子是由教科文组织牵头的国际海洋科学十年（2021-2030年），该十年已启动了300多个国家和地区项目以及约 50项国际倡议，累计预算超过10亿美元。

　　科学十年的启动仪式将在哥伦比亚圣安德烈斯举行的拉丁美洲及加勒比开放科学论坛（CILAC）上举行。

　　通过为国际科学十年做出贡献，与我们一起塑造一个可持续的未来。

      来源：联合国教科文组织