6月20日上午8时20分，2022年课改中国行（苏州）公益师训会暨“领悟课程标准，促进学力发展”统编教材专题研讨会于苏州科技城西渚实验小学的报告厅正式拉开帷幕。五个名师工作室联袂，八节优质观摩课，两场专家讲座，一场思想的交锋与对话，为大家带来了全新的精神盛宴！
开幕式上，苏州高新区教育局副局长季红斌向莅临活动的各位领导、专家、老师表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。他指出这次课改中国行（苏州）公益师训会搭建了各学校、各名师工作室之间交流的平台，深化了新课程标准内涵的理解，实现了优势互补，资源共享，优化了师资队伍建设的有效途径，必将促进区域教育均衡、高质量的发展。
苏州市教育科学研究院党委书记、院长丁杰在致辞中表示课程改革作为教育改革与创新的主阵地在苏州的每一所学校都得到了充分的重视。苏州教育呈现出“全纳、公平、优质、适切”的美好教育样态。同时，她指出了双减背景下，领悟课程标准，聚焦学力发展，解析统编语文教材，设计学习活动，具有深远意义，并提出了未来努力的方向。
中国教师报课改中国行项目主任杨智伟表示，“课改中国行”一端连着教师，一端连着课改。课改中国行主要锁定课改、聚焦教学。作为一项公益活动，课改中国行从来没有因为公益就降低活动的品质。他期待“课改中国行”能推动课程和教学的变革，给一线教师送去对接新课程、聚焦教学、紧扣教材的课改大餐。
随后，苏州高新区张忠艳名师工作室的吉守益老师、苏州市姑苏区李琴名师工作室的曹磊老师、苏州市姑苏区惠兰名师工作室的薛晟老师分别带来了精彩的课堂展示。
江苏省特级教师、苏州市姑苏区教师发展中心主任惠兰对三堂课进行了点评，肯定了老师们的表现：三堂课真实、朴素，充分体现了课标的朝向，老师们都在教学中为学生学力的生长而努力探索着。
20日下午，江苏省特级教师、苏州张家港市白鹿小学副校长程言峰进行了写作课堂展示。
优课展示结束后，江苏省特级教师、正高级教师、苏州科技城西渚实验小学校校长、书记张忠艳作了题为《构建学习力课堂，让语文素养落地》的专题讲座，讲座中张校长联系学校的省级课题《指向学习力提升的“教为不教”课堂教学变革》，从提升学生学习力研究的价值意义、学习力的模型图的内涵解读、学习力生长课堂文化构建以及结合具体的案例提升学生学习力的路径，深入浅出地讲述了如何构建学习力课堂，让语文素养真正落地。
活动最后，还开展了聚焦对于学习力内涵的理解是什么、新课标“新”在哪、如何依托于新课程标准培养学生的学习力，促进学生学习力的发展三个话题的研讨活动，大咖们纷纷发表了自己的见解，论坛研讨热烈。
21日上午的优课展示活动中，徐州市杨永名师工作室占忠慧老师、徐州市杨永名师工作室姚利娟老师、苏州高新区张忠艳名师工作室王建刚老师和张家港市程言峰名师工作室钱丽芬老师分别进行了精彩的课堂展示。
江苏省特级教师、正高级教师、徐州市铜山区教师发展中心研训处李文广副主任对上午的四节课进行点评。他肯定了老师们精彩纷呈的课堂，指出故事类文本的教学要打破标签，通过朗读走进人物内心世界，还原情境。习作课要激发学生表达愿望、提供习作方法，让学生链接自己的生活。
21日下午，江苏省特级教师、苏州教育科学研究院小学语文教研员许红琴老师作《浅谈新课标理念下教与学的转变》主题讲座。许老师通过生动的案例、浅显的语言，深入浅出地对新课标进行了详尽的解读，立意高远，全面深刻，紧扣时代前沿，紧贴课堂实践，提出了极具操作性的策略和建议。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。此次活动进一步加强了老师们研读课标、准确解读教材的能力，鞭策着老师们秣马扬帆，躬身实践，探索课堂教学改革的新路径，促进了区域教学理念向更高层次、更多维度、更广深度的迈进。（图文：邵敏）
